九年级课程简介

本课程强调加拿大在当今世界中所扮演的角色。本课程以一系列专题为中心，强调了解加拿大人身份的重要性以及成为全球社会一部分的重要性。本课程旨在强调学生需要具备的知识、价值观和技能，以便在加拿大社会更广泛的背景下成为积极、负责任的公民。在整个课程中，我们培养了对加拿大人和全球公民关心的问题的批判性思考和知情意见。本课程将识字、沟通、解决问题、人际关系和一些技术融入活动中。亚愽娱乐app

作业

评估是基于各种各样的作业，如期末考试、研究项目、课堂讨论、小组讨论，以及各种支持学生参与民主进程和加拿大在世界上的作用的其他活动。

收益

当代世界的加拿大10F为全球问题、历史和地理的所有大学课程提供了极好的背景。

本课程向学生介绍戏剧成为自我表达手段的创作过程，以及创造人物和场景的技巧。

目标

学生们将努力建立信任和社区，以便彼此合作。学生将在专业戏剧环境中获得第一手经亚愽娱乐app验。

先决条件

一个也没有。学生只需要愿意与他人合作。对戏剧有浓厚的兴趣，并倾向于参与所有的练习和活动是一种财富。

主题

课程的结构将是灵活的，针对学生的水平和经验以及他们的兴趣。学生将专注于即兴表演，以探索互动、人物塑造、场景结构和一些戏剧研究。

作业

由于本课程的参与性，100%的出席是强制性的。学生应充分参与所有课堂活动，并可能需要在课外时间参与排练。

好处

戏剧艺术的学习培养了思维敏捷性、创造力、自信心、沟通技巧、合作技巧以及身体和声音的灵活性。有兴趣从事传播学、艺术、教育、法律、专业戏剧、市场营销(或任何涉及交流和演示的职业领域)的学生将会发现本课程非常有用。

特殊要求

学生的着装应与课堂活动相适应。具体要求将在第一堂课公布。

英语10F向学生介绍了获得语言和文学技能的各种方法。阅读、理解和分享各种类型的文本，包括视觉文本和文学文本，是本课程的一个复杂部分。学生将被要求以创造性和分析性的方法对课文做出回应。材料的选择将包括小说、短篇小说、戏剧、诗歌、文章、电影，以及对大众媒体若干要素的介绍。一些材料将按主题进行分类。本课程将包括培养创造性和学术写作技能的机会。

作业

评估是基于各种各样的作业，如期末考试、研究论文、口头报告、小组讨论和其他一些活动，这些活动促进阅读、写作、听力、口语、观看和代表能力的习得，达到10F水平。

收益

这门课程是学生选修英语20F之前的必修课程。它强调和介绍了许多学术和个人技能所需的学生，因为他们开始在高中英语学分系统。

该课程为destiné aux francophone et aux étudiants du programme d 'immersion。

Les butts du cours。

这门课程包括à l ' élève完美主义表达口头和écrite。Il / elle sera amené/e à développer ses habiletés langagières par l ' étude de la grammaire, de la littérature et des textes non-littéraires。

课堂上其实

Français 8ième année的课程是Préalable正常的。

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这门课很好，但要完美，要了解élève的语法。Il / elle fera donc l ' étude systématique的动词，正字法语法和话语的聚会。但在développer son esprit de synthèse et d ' analysis, l ' élève sera appelé à faire la lecture de romans, de pièces de théâtre, de nouvelles, de poésie et ' une variété de textes non-littéraires。Les élèves verront des spectacles de musicque, des pièces de théâtre和des films français au cours de l'année。Ces activités leur permettront de vivre la culture and d'approfondir leurs connisours tout en suivant le programme d'études。

Les礼貌

在完善自己的能力时，要有口述、语法和实践的能力。为了表达自己的观点，我/埃勒·德夫拉（elle devra）参与了课堂讨论，并发表了独白、戏剧和公平的演讲，这些演讲都来自于小故事和非小故事。

Les紧急事件

L ' étudiant aura besoin d ' un bon dictionary français，例如Le Petit Robert I。

法语10F是核心法语课程(Français de base)的一部分，从四年级开始。本课程将体验交流、文化、语言和普通语言教育四个部分整合在一起，使学习者能够在个人层面上应用实际的语言知识。

目标

●提高法语水平
●提高语言的准确性
● 拓展语言学习策略
●更好地理解法语文化

先决条件

基础法语

主题

我们将探索《Ca Marche 3》的以下主题:

●Ma chamber, Ma vie(我的房间，我的生活)
●我的纪念品(我的珍宝，我的纪念品)
● 特派团就业（特派团就业）
● 我们加拿大人（我们加拿大人）
●拍摄效果(可选)

语言学主题包括:规则动词、不规则动词和反身动词的现在时、过去时、将来时、人称代词、关系代词。

作业

评估学生的听、说、读、写技能的发展。作业包括工作簿练习、交流活动、项目和演示。

收益

研究表明，学习第二语言的学生能够提高解决问题的能力，在母语方面表现得更好，并且对其他文化更加开放。

数学10F提供了数学技能的基础，这是所有未来的学习所需要的。学生将通过调查、日常作业、心算练习、课堂作业和项目来获得这些技能。

主题

● 权力与倡导者
●有理数
●三维形状的平方根和表面积
● 多项式
线性方程和不等式
●线性关系
●圆几何
●相似与转换
●统计学和统计分析

特殊要求

这门课需要科学计算器。

本课程专为希望通过在音乐会乐队环境中表演进一步学习器乐的学生而设计。学生将通过各种练习、学习、音乐理论和各种各样的音乐会乐队文献来发展个人技巧和音乐才能。将特别注意成熟的个人和合奏声音、语调、视觉阅读和发展音乐措辞的概念。学生们将参加各种学校音乐会、节日和其他特殊活动。演出服装是必需的。

先决条件

有学校乐队演奏经验或获得教练许可。

在这门课程中，学生将有机会通过参与合唱节目来发展他们的音乐兴趣和能力，合唱节目的重点是合唱音乐表演。该课程的总目标是使学生通过表演，了解广泛的合唱文学。他们将学习声乐技能，包括发声、呼吸控制、措辞、遣词造句，以及记谱、时间、音阶和音程等技能。注意合奏技巧，包括聆听、声音混音和合唱所必需的纪律。学生们将会参加排练，音乐会，独奏会，节日和其他的表演。要求穿着演出服装。

先决条件

体育10F是一门为九年级学生开设的课程，旨在向他们介绍积极健康的生活方式选择。在本课程的健康部分，学生将检查身体健康、营养和人类性行为。本课程的活动部分将培养学生的心血管耐力、肌肉力量、肌肉耐力和柔韧性。运动能力的发展，如协调、平衡、敏捷、反应时间、速度和力量也将包括在内。将向学生介绍一些游戏、活动和运动，帮助他们终身活跃。

此外，学生将有机会完善自己的决策、解决冲突和人际交往能力，重点是加强他们的心理健康和人际关系，以及为健康的生活方式做出积极的个人选择。

科学10F帮助学生发展对科学过程和概念的基本原理的理解。学生将通过实验、项目、研究作业和日常课堂作业了解这些原则。

主题

●原子与元素(化学)
●生殖与遗传学(生物学)
●电的性质(物理学)
●宇宙探索(天文学)

视觉艺术10F是一门为9年级学生开设的入门课程，这些学生具有创造性，并且可能希望在未来继续学习艺术课程。基本艺术原则将通过各种艺术项目的创作呈现出来。

学生还将学习史前雕塑和绘画、古埃及、希腊和罗马艺术和建筑的艺术史。

本课程旨在让女性有机会学习健身概念和健身技巧，以获得最佳的身体健康。学生将受益于综合重量训练和心肺耐力活动。学生将学习力量训练、有氧训练和全面体能训练和调理的基本原理。学生将被授权做出明智的选择，迎接挑战，并发展积极的行为，在健康，健康和运动活动的一生。该课程将为女学生提供一个安全的空间，以提高和工作的个人节奏，并在完成后有能力继续保持一种积极的生活方式，适合自己的个人需求和兴趣。

此外，学生将有机会完善自己的决策、解决冲突和人际交往能力，重点是加强他们的心理健康和人际关系，以及为健康的生活方式做出积极的个人选择。

这青年艺术家密集型专为希望通过讲座、工作坊、一对一指导和录音项目进一步发展更高水平的身体、认知和情感技能的重点青年音乐家而设计。这门课程将包含音乐作为一种自我表达的艺术形式的独特性质，并专注于将学生与专业音乐制作的世界联系起来。