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UWinnipeg社亚愽娱乐app区参与倡议报告发布

Catherine Taylor博士,©UWinnipeg

Catherine Taylor博士,©UWinnipeg

UWinnipeg将及时发布一份题为从获取参与:温尼伯大学支持教育边缘化儿童和青年的举措,1988-2017,亚愽国际app下载12月6日,星期三,下午12:30-2:00在2M70房间。本报告涵盖了大学多年来旨在欢迎和吸引受教育边缘化儿童和青年的许多举措中的15项。将由首席研究员Catherine Taylor博士(修辞与沟通,教育)进行一个简短的项目演讲,并有机会与将在现场展示其项目海报的研究人员交谈。

泰勒说:“UWinnipeg大学长期以来一直拥有卓越和无障碍的双重使命。”“多年来,作为一个机构,我们对这一要求的理解已经成长和改变。我认为过去30年的转变分为三个阶段:个人访问、社区参与和社区参与2.0。亚愽娱乐app我们有一个很棒的研究团队,调查参与者在从写作项目到本土课程要求的关键项目中的经验,我们很高兴分享我们的结果。”

研究人员和课题包括:

李·安妮·布洛克(教育)《向不适倾斜:通过服务学习了解边缘化儿童和青少年》
克里斯托弗·坎贝尔(教育): 2SLGBTQ校园气候*温尼伯大学的学生、员工和教员。
詹妮弗Clary-Lemon(言论):访问和卓越:当时和现在的写作项目。
保罗DePasquale(英语)温尼伯大学教育中心(WEC)的成功与挑战亚愽国际app下载
琳达·德里维埃尔(政治学)超越包容性:2004-2014年Axworthy年。
内森霍尔(运动机能学)在Axworthy健康和社区社区参与边缘化成员;亚愽娱乐app以及温尼伯大学民众对大学社区准入和参与倡议的认识和意见。亚愽国际app下载亚愽娱乐app
海伦·莱普·弗里森(修辞学):我们都是关系:作为和解的好方法的一部分的本土课程要求(ICR)。
希瑟·米尔恩(英语): 2SLGBTQ校园气候*温尼伯大学的学生、员工和教员。
凯瑟琳·泰勒(修辞学/教育,副院长): 2SLGBTQ校园气候*温尼伯大学的学生、员工和教员。
大卫Telles-Langdon(运动机能学):在Axworthy健康和社区参与边缘化成员。亚愽娱乐app

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