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土着研究

本指南是土着研究中学生的起点，或者与土着人民有关的其他跨学科研究。

条约长老的教导

他 - 我们是谁经过Doris Pratt，Harry Burb和The Manitoba的条约和达科拉长老，由AMC Elders委员会提供贡献
电话号码：E 78 M25 U57 2014

ISBN：9780986916816

出版日期：2014年

长老关于创作，药物，语言和土地的神圣教义。

国际土着的知识方式

非洲认识论（来自黑人研究的百科全书）
非洲认识论是知识的非洲起源，它包括知识的性质的非洲概念，使用的手段获取知识，标准知识的有效性，对知识的追求目的的评估，以及角色知识在人类存在中扮演。
八个原住民（澳大利亚）了解方式
“土着教育学将人类历史的深远与当代经验和多模式学习联系起来：”

所有权，控制，访问和拥有研究（OCAP）

了解OCAP™的第一个国家原则
第一个国家信息治理中心（FNIGC）生产的小册子;概述了OCAP™，历史和应用的原则。
第一国家信息治理中心 - OCAP™培训页面
包括关于ECAP™（所有权，控制，访问和占有）的第一个国家原则的简要视频和常见问题解答的链接。

传统知识（来源：神圣的生活方式[2005]）

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