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  • 对《努纳武特法案》和《努纳武特土地索赔协议》中语言规定的分析

    图洛奇,雪莱;嘿,维多利亚 ((Getic,Laval大学,,,,2003
    根据加拿大政府,西北地区政府和努纳武特·敦加维克(Nunavut Tungavik)所表达的众多需求和欲望,就响应了众多需求和欲望来谈判《努纳武特法案》和《努纳武特土地索赔协议》 ...
  • 因纽特人在努纳武特(Nunavut)维持双语的观点

    图洛奇,雪莱;Pilakapsi,Quluaq;莫妮卡·舒拉斯;克罗卡特(Kim);Chenier,Cayla;Onalik,珍妮特 ((拉瓦尔大学,,,,2009
    本文介绍了关于如何在Nunavut实现和维持双语和双语的因纽特人的观点。Nunavut扫盲委员会采访了“语言榜样”(即因其...被钦佩的因纽特人...
  • “我们正在一起建立批判性的声音”:第二个努纳武特教育硕士计划,2010- 2013年

    惠特利(Kerri);图洛奇,雪莱;沃尔顿,菲奥娜 ((爱德华王子岛大学教育学院,,,,2015
    Nunavut的创建为因纽特人教育者提供领导力开辟了许多可能性,但这也意味着需要广泛的知识和技能才能达到社区领导的资格,...亚愽娱乐app
  • 因纽特人教师的专业发展与实践的和解,韧性和抵抗力

    雪,凯西;塔洛奇,雪莉;奥查尔斯基,希瑟;O’Gorman,Melanie ((阿伯丁大学,,,,2018-08-11
    2017年2月,有26名因纽特人教育工作者聚集在Nain,Nunatsiavut参加因纽特人教育论坛。邀请加拿大四个因纽特人地区中每个地区的老师分享他们在Inuit Nunangat教育方面的经验...
  • 通过基于社区的教师教育开放学习和教学的空间亚愽娱乐app

    图洛奇,雪莱;摩尔,西尔维亚 ((阿伯丁大学,,,,2018-12-21
    在加拿大东北大西洋海岸的Nunatsiavut土地要求之后,纪念大学和Nunatsiavut政府合作提供了基于社区的,特定于INUIT的特定教育学士学位(IBED)。亚愽娱乐app这个程序...
  • 因纽特人校长和努纳武特双语教育的不断变化的背景

    图洛奇,雪莱;Metuq,Lena;Hainnu,Jukeepa;Saa Pitsiulak;Flaherty,Elisapee;李,凯茜;沃尔顿,菲奥娜 ((拉瓦尔大学,,,,2016
    因纽特人的原理和努纳武特双语教育的不断变化的背景,尽管积极的政策和法律促进了因纽特人的语言和因纽特人的Qaujimajatuqangit(IQ)(IQ),包括努纳武特社会的所有部门,包括AT ...