校园资源

UWinnipeg在线学习管理系统是Nexus，由学生学习技术支持部管理。

Nexus允许您将课程内容、阅读资料、测验和其他与课程相关的材料放在一个位置，如果学生在课程中注册，他们可以访问这些材料。

联系Nexus支持团队如果你需要额外的帮助。

图书馆管理课程阅读/储备服务（通过名为阿瑞斯).课程储备允许：

• 关于Nexus课程以及没有Nexus组件的课程的在线阅读材料。
• 学生可以在一个简单的在线界面上看到所有的预备读物。
• 课程储备可以在图书馆工作人员的协助下完成，也可以自助完成。
• 课程储备包括版权合规性的检查和平衡。

更新日期：2020年4月6日-图书馆工作人员目前无法扫描打印材料。图书馆工作人员现在可以编辑和上传额外的电子资源。所有先前添加的课程储备材料将继续可用。

加拿大课程阅读已免费提供2020-2021年课程的课程包材料。需要在2020年7月31日之前或资金用完时索取材料。如果常见问题有关这些材料的用途，请参阅。

温尼伯大亚愽国际app下载学图书馆订购了大量电子书。尽管书名可能仅限于我们的“副本”数量，但许多出版商已经向无限数量的学生和教师提供了他们的学术电子书。

除了我们的订阅，还有许多高质量的学术网站公开专著出版商. 出版商，如公开图书出版商在广泛的学术主题上有近200种标题，但主要集中在人文学科，弹簧围栏在许多领域拥有近1000种STEM优势图书，更多的出版商通过我们的目录或我们的开放教育资源/教科书页

从中查找电子书图书馆主页，输入您的搜索条件。然后，在结果侧边栏中，从“格式”菜单中选择“电子书”。

当您查看电子书时，您可能还能够看到我们是否有无限订阅，如本例所示。

从…起ProQuest电子书中心，在“高级搜索”中，您还可以将搜索结果限制为仅具有无限访问权限的标题。

一些增加访问权限的特定出版商包括：

国际图书馆联盟（International Coalition of Library Assortia）也在保留一份提供额外服务的出版商名单。如果教师或学生需要访问这些资源，而我们似乎没有，请联系您的学科馆员.

如果您还没有，请熟悉UWinnipeg图书馆为支持教学和研究而提供的许多在线数据库和期刊。

对于大多数情况，需要登录到代理服务器才能从主页访问。请使用您的WebAdvisor用户名和密码登录。

在2019冠状病毒疾病期刊上，许多期刊已经将他们的收费墙提升了。在这里.

此外，请记住，有许多高质量的同行评审，开放存取期刊您的学生可以轻松免费地访问。安装浏览器扩展，如无支付墙可以帮助您找到文章的合法、免费版本。

由于2019冠状病毒疾病而开放的额外资源包括：

有越来越多的高质量的，学术的，开放教材与开放教育资源。这些资源通常允许免费上课和改编。它们可能是现成的在线教学材料的有用资源。

温尼伯大亚愽国际app下载学图书馆，与校园马尼托巴和BC校园合作，提供了对300本学术教科书作者是我们的同事。这些教科书是同行评议，免费使用和采用您的课程，加拿大作者！

按照以下链接查看到目前为止已添加到本地收藏的内容：

https://uwinnipeg.on.worldcat.org/external-search?queryString=au%3ABC+开放+教科书+项目

您也可以使用下面的OASIS搜索框尝试对您的主题进行简单搜索！

如果您已经为您的班级准备了大量原始教材，如文档、网页等，您可能希望将其公开共享并提供给您的同事。如果您想在此过程中获得帮助，请联系Brianne Selman。

开放教育资源和教科书最常见的发布平台是印刷书籍.

该库目前无法提供对物理媒体（如DVD和VHS磁带）的访问。通常在课堂上使用和分配视听材料的教师在在线课堂上使用这些材料时有两种选择。

1） 在（在线）讲座中播放视频

2） 流媒体视频

请注意：Zoom服务条款禁止屏幕共享DVD和流式视频。

在（在线）讲座中播放视频

《版权法》中有许多教育例外，旨在帮助使用电影和视频作为教材。公共表演权在教室放映电影或播放音乐时不需要。

放映电影和互联网材料-部分《版权法》第29.5条允许在教室放映电影的个人副本，只要是合法获得的，无需额外的权利或许可证。这意味着您可以在课堂上播放自己的DVD、视频等。同样地，第30.4节允许通过互联网与学生分享作品。

在线课程-第30.1节允许“远程通信”（包括在线）的课程在某些条件下，有权享有相同的例外。该例外可能适用的简要概述是，您可以录制和共享包含电影、互联网剪辑等的讲座，条件是您限制材料仅与全班共享，在学生收到成绩后30天销毁副本，以及采取合理措施，防止材料超出课程目的使用。

流媒体视频

图书馆订阅了许多教育流媒体点播服务。为了用于在线学习，需要代理登录。

请注意，由于成本和带宽要求，这些服务是有限的对显示器的要求。

Criteria On Demand已使福克斯电影制片厂的片名在校外可用。用户仍将在标题说明中看到一条限制消息，说明该标题仅用于校园。此消息不会消失，但用户不会禁止访问和播放影片。

尽管无法实际访问该大学的档案和稀有书籍，但仍有大量在线资源可用作教学工具。我们有几个平台，可以承载数字内容：

温妮空间

Win Stand是温尼伯大学的机构知识库。知识库以数字格式收集、保存和传播大学的知识成果。Win亚愽国际app下载nSpace也可以公开访问，这意味着任何人都可以通过万维网免费访问。空间中可以包括教师出版物等项目；论文；学习对象；研究、会议和工作文件；技术报告；图像；音频和视频文件；数据集和计算机程序。

ContentDM

CONTENTdm是一个承载档案馆数字收藏的平台，包括档案图像、报纸、年鉴等。虽然只有一小部分我们的资产可以在网上获得，但我们仍在不断增加新的内容。

存档

档案馆是一个网络归档平台，档案馆负责网络收藏，包括文化研究中心、UW图书馆数字馆藏、口述历史中心、温尼伯种族主义、真相与和解委员会、两个充满活力的人的网络资源、温尼伯大学、玛尼的维特苏维恩资源。以及马尼托巴省的新冠病毒资源。亚愽国际app下载

YouTube

该频道以温尼伯大学档案馆藏的数字化电影和视频为特色。亚愽国际app下载

定期添加数字内容。我们还定期在社交媒体@uwarchives（Facebook、Instagram、Twitter）上分享档案图片。为了满足您的研究需要，您还可以在马尼托巴档案信息网。但是，此网站上不承载数字对象。

我们还有以下在线收藏。其中一些在多个相关主题之间交叉列出。

大学记录与历史

这座城市是我们的校园关于谷歌艺术与文化。50份档案文件庆祝50周年^th联合学院向温尼伯大学过渡一周年。亚愽国际app下载

亚愽国际app下载温尼伯大学历史年表

沃克斯，1897-1949，《卫斯理学院和联合学院年鉴》

（英）版1983-2002年，大学通讯

数字化校园电影胶片在Youtube上

亚愽国际app下载温尼伯大学收藏在加拿大西部图片索引（WCPI）中

校园历史与现实的比较历史蛋白

亚愽国际app下载网上收藏存档

两种精神的历史

两种精神档案数字化收藏关于CONTENTdm

C2C：两位精神和同性恋有色人种打电话与LGBT及其盟友对话在YouTube上（2017年10月20日至22日）

亚愽国际app下载温尼伯大学档案馆数字变性档案

土著收藏

城市原住民研究（2006-2011）为加拿大人提供了一个关于生活在加拿大主要城市的土著人民的价值观、经历和愿望的新视角

印度新闻全集(1954-1982)

西环街（1995-2011）出版物

联合教会藏品在WCPI中

温尼伯的种族主义网上收藏存档

真理与和谐号网上收藏存档

妇女与性别研究

C2C：两位精神和同性恋有色人种打电话与LGBT及其盟友对话在Youtube上（2017年10月20日至22日）

妇女研究收藏在WCPI中

城市与城市内部研究

这座城市是我们的校园谷歌文化研究所。50份档案文件庆祝50周年^th联合学院向温尼伯大学过渡一周年。亚愽国际app下载

西环街（1995-2011）出版物

城市原住民研究（2006-2011）为加拿大人提供了一个关于生活在加拿大主要城市的土著人民的价值观、经历和愿望的新视角

活生生的试管：城市大学五十年的检验

城市研究所关于Winn空间

加拿大西部图片索引（WCPI）

可搜索的描述数据库

在线提供数字化WCPI收藏

除了我们在网上托管的内容外，还有许多其他机构托管的在线资源。与当地历史最相关的包括马尼托比亚（马尼托巴省报纸），曼尼托巴大学数字馆藏和关注温尼伯（温尼伯市档案馆的档案图片和展品）。就国家历史而言，世界上有数以百万计的数字化档案加拿大图书馆和档案馆网站，如果您将搜索限制为“在线”。

公共领域中珍本书、音频、视频、电视、图像和存档web内容的最佳去处是互联网档案.

如有查询，请联系：archives@uwinnipeg.ca

有关更多详细信息，请访问我们的网站：https://archives.uwinnipeg.ca/index.html

我们知道，在向远程教学转变的过程中，教师和学生将面临许多图书和其他印刷材料的访问问题。如果您是教师，您担心访问以前以印刷形式保存的资源，联系你的学科馆员图书馆可能会购买一些电子书版本，但请记住并非所有内容都是电子格式的. 商业教科书可能会呈现一种特别困难。

《版权法》中有许多条款允许教学和学习不受不适当的限制。一般认为，在课堂上允许的活动在在线学习课堂上也是允许的，但您需要在课程结束后30天删除在线副本。我们鼓励您使用Nexus平台与阿瑞斯共享材料时，因为这限制了当前注册课程的人员的访问。

具体规定包括教育例外和公平交易例外。

此外：

• 利用你的大学密码保护Nexus课程向学生提供材料，以及以受版权保护的内容授课。
• 张贴你的课堂幻灯片到关系。根据使用条款，教科书出版商提供的幻灯片几乎总是可以使用的。
• 课程阅读资料打印和在线发布规则关系它们是相似的。任何一个链接到中的资源图书馆目录,链接到Internet内容（而不是上传副本），或Use在版权政策范围内公平处理指导方针.
• 你的学科馆员也许能帮你找到替代在线内容，以及图书馆目录有大量的在线期刊和电子书可以帮助支持在线学习。事实上，许多内容提供商最近增加了访问权限你的图书馆员也可以帮助你找到公开许可的教材，如开放教育资源（OER）).
• 使用手机应用程序，如精灵扫描或Adobe扫描扫视打印文档以便在Nexus/Ares中发布打印材料在政府允许的范围内版权法（包括公平交易——见版权政策公平处理指导方针).使扫描的PDF文件更易于访问通过使用光学字符识别（OCR）在线工具将“非可选”文本文件转换为更易访问的版本。
• 分享电影和音频文件等视听材料更为复杂。但请记住，你仍然可以链接合法发布在线内容（来自YouTube等，那里有许多讲座和教育材料）。乌温尼佩格有s串流视频您可以链接到的。Zoom的服务条款禁止屏幕共享DVD和流媒体视频。
• 在考试中使用受版权保护的材料很容易，因为你可以使用版权政策公平处理指导方针.如果您需要使用超出此范围的材料，版权例外s、 30.01也可申请，联系布莱安·塞尔曼如果您需要帮助来实现此版权例外，因为使用它需要遵守一些规则。
• 这个教学大纲服务可以帮助你检查阅读资料的版权，创建电子书和期刊文章的链接等等。

如有其他问题，请联系Brianne Selman。

多谢各位Ann Ludbrook、Graeme Slight、Heather Martin、Stephanie Orfano和CARL了解更多内容。这是经允许从瑞尔森图书馆改编的。

更新日期：2020年4月6日-图书馆工作人员目前无法扫描打印材料。图书馆工作人员现在可以编辑和上传额外的电子资源。所有先前添加的课程储备材料将继续可用。

如果您正在寻找一个非常简单的流程图来决定如何以符合版权的方式呈现在线课程材料，请查看我们的课程材料版权基础.

如果您有其他版权问题，请联系学术交流和版权图书管理员Brianne Selman。

亚愽国际app下载WiNePEG大学由RAS和CAS集体协议所涵盖，当涉及课程设计、教学大纲、课程材料、作业、讲座等时，他们有权拥有自己的知识产权，无论是在线课程还是离线课程。考特重申未经课程创作者许可，不得将在线课程内容转让给其他讲师或机构用于教授类似课程。

作品的创作者有权确定作品的归属，并决定如何共享、复制和许可（包括添加开放许可，如知识共享)。这些权利不会凌驾于其他权利之上，例如公平交易权，学生和作品的其他使用者可能拥有。

课程材料/录音

除公平交易权或以下例外情况外，任何实体或个人均不得在未经您许可的情况下出售或分销您的知识产权。

• 注册或审核课程的学生可以与注册或审核课程的其他学生共享，只要他们不向其他学生收取费用。此共享由可接受的信息技术使用政策和版权政策. 学生不能将Nexus或电子邮件等校园工具用于商业企业。
• 无障碍服务机构可以使用副本为有无障碍需求的学生提供住宿。学生也有权使用《国际标准》下的可访问格式的课程材料马拉喀什条约.

其他滥用知识产权的行为，如剽窃，也包括在亚愽国际app下载温尼伯大学学术不端政策.

保护您的知识产权

• 虽然在法律上没有必要，但在课程材料的所有页面的页眉或页脚中包含版权声明是有帮助的，如“©Faculty Name 2020”。一些共享学术内容的网站，如CourseHero，如果包含以下语言，则可能会过滤掉材料：“此内容受保护，不得共享、上载或分发”。
• 考虑哪些材料你可能不想要分享。许多教员与同事自由分享教学大纲和课程大纲。考虑添加知识共享如果你正在考虑这一点，你的教学大纲许可证。包含“BY”的许可证将要求在重复使用时将其归属给您，尽管您始终有权对您的知识产权进行归属。您还可以要求任何将您的材料用于教学或学习的人与您联系，以便您可以将此影响包含在活动报告中。
• 将您的电子邮件地址包含在材料中，将使有兴趣请求重用许可的人更容易与您联系。
• 您可能希望在教学大纲中加入一项声明，明确告知学生您拥有所创作材料的版权，并且必须按照大学版权政策和程序. 您可能还希望重申，学生保留其提交给课堂的任何作品的版权。
• 如果你在CourseHero上找到你的材料，使用他们的拆卸口请求将其删除。网站需要有与谁联系以请求删除材料的信息。如果您需要这方面的帮助，请联系版权局。

如果您已将课程移动到网上，您可能希望在您的Nexus课程页面中包含图书馆说明的内容。使用下面的链接下载Nexus最新的图书馆说明页面包。一旦您拥有该文件，您可以将全部或部分页面导入课程。请随意移动并将内容重新排序到fit课程需要。（注意：本内容尚未编辑，以反映图书馆在关闭期间提供的服务，因此在与学生共享此信息时请记住这一点）。

• 下载Nexus的库页面

你也可以在你的在线课程中加入一名图书管理员。要执行此操作，请转到类列表并单击添加参与者->添加现有用户。在这里，您可以按姓名搜索您的图书管理员。确保添加的是图书管理员，而不是同名的学生（提示：图书管理员没有组织定义的ID）。选择图书管理员角色以授予所有必要的权限。请事先咨询图书管理员，以确定适当的参与程度。